洗碗扫地等家务劳动
将成中小学生家庭作业
南国都市报10月10日讯(记者许欣)省教育厅等部门今天转发教育部、共青团中央、全国少工委印发的《关于加强中小学劳动教育的意见》，强调中小学要明确并保证劳动教育课时，要将校外劳动纳入学校教育工作计划，并安排一定时间的校外劳动实践，还要建立学生劳动评价制度，作为升学、评优的重要参考。
《意见》明确，要用3-5年时间，推动在全国创建一批国家级劳动教育实验区，推动地方创建一批省级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校，带动全国中小学劳动教育深入开展。“学校应安排适量的劳动家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。”
对这项规定，家住海口市海秀路的林先生十分赞同，他的小孩正上初一，学习成绩优秀，就是不爱做家务劳动。“我们一叫他帮忙洗下碗、扫扫地，他就说作业多，没时间。”林先生说，学生都很在意老师的意见，如果学校能把劳动列为评价指标，相信孩子会积极参加力所能及的家务劳动。
“现在城市里长大的一些小孩，根本分不清水稻、小麦。甚至连种在山里的蔬菜都分不清楚。”海口家长罗先生说，他感觉现在的小孩太不接地气了，是教育中必须重视的问题。家长们的心愿在《意见》中得到了重视，《意见》指出，要在学校日常运行中渗透劳动教育，要开辟专门区域种植花草树木或农作物，让学生认领绿植或“责任田”，有条件的学校还可适当开展养殖，并开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，进行手工制作、电器维修、班务整理、室内装饰、勤工俭学等实践活动。《意见》指出，小学、初中、高中每个阶段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践，组织学生学工学农。
