骚扰还是关怀？
王健诚的儿子也说，父亲有时候拿戒尺打，有时候就是罚体能锻炼。他“见多了”爸爸打学生，犯错误就打，他拿起讲台上长约50厘米的戒尺示范，“拿戒尺打手心，轻的几十下，重的几百下。”
▲用来打学生的戒尺长约50厘米。学生提到，家长也在基地挨打。元旦时家长去了，王健诚就拿戒尺说要打家长，然后孩子不乐意，说不能打，就去拦。“他就把孩子骂一顿，然后逼问打父母几下，孩子说越少越好，然后他就说，你还让我打父母？就打了孩子10板子，特别重。”
王老师解释，元旦打父母是在做一场游戏，是把保护父母的心唤醒。“如果有人当面打我父母，我死活都不同意，用戒尺打父母只是一个样子，看看孩子的反应。”
他说，孩子们大多没什么反应。只有一个，刚把戒尺伸起来，那孩子扑通就蹦起来，说“住手，你不能打我妈妈”。
此外，余月提到，自己在基地被骚扰。
她说，自己心脏不是很好，去的第二天心率飙到140，就去了医务室。“王老师告诉医务室的医生不让我再吃药，然后说要是心率过速他抱一下我。”她说，自己当时认为可能是老师的关怀，没想太多。
此后，有一次去老师办公室。“因为心率过速，他把脑袋埋到我脖子处并触碰，我当时甚至还在为他开脱，想着是不是在测我的心跳，但紧接着他咬了一下我的耳朵。”她说，自己当时不敢反抗，就叫了句“疼”，之后随便就应付两声，就赶紧走了。
王健诚解释，自己在基地抱过很多人，因为家人也拥抱，但他否认骚扰。
