不让一个孩子掉队
——我省推进县域义务教育基本均衡发展纪实
海南日报记者郭景水
这是一个推动义务教育均衡发展的宏大手笔：我省从2008年起先后实施了三期教育扶贫移民工程，累计投入超过14亿元，共建成24所思源实验学校，提供学位5万多个，惠及数万个家庭。
这是助推义务教育均衡发展的“互联网+”手段：全国教育信息化试点省和全国教育装备综合改革试验区有序推进，全省教学点实现数字教育资源全覆盖，1948个村小、教学点有了“会说话”的智能语音教具。
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省教育厅厅长曹献坤表示，全力推进县域义务教育基本均衡发展，促进更高层次的教育公平，提高教育质量，不让一个孩子掉队，我省全力以赴。
保障政府投入
扩大优质教育资源
这是一笔笔真金白银的投入：2011年、2012年、2013年、2014年全省用于义务教育的经费分别为99亿元、109亿元、119亿元、129.9亿元，年均增长分别是11.5%、10.1%、9.1%、10.9%。
2014年12月，省政府正式出台《关于进一步加强县域义务教育均衡发展工作的通知》，明确了在2014-2018年投入88.34亿元用于推进我省义务教育均衡发展。有了政府的投入保障，我省改善义务教育学校办学条件，全面推进标准化学校建设，倾力打造了一批义务教育优质学校。
作为我省第三批实现县域义务教育基本均衡发展的昌江黎族自治县、海口市琼山区、三亚市崖州区和天涯区四个县(区)政府，将推进县域义务教育基本均衡发展工作作为区域发展的战略民生工程，通过实施标准化学校建设，消除义务教育学校校际间的差距，实现县域内办学条件的基本均衡。
在办学条件基本均衡的前提下，我省进一步规范义务教育办学行为。2015年，省教育厅出台了《关于做好2015年义务教育招生工作的通知》，全面落实教育部义务教育免试、免费、划片、就近入学要求。2015年11月，省教育厅在五指山召开全省教学点工作经验交流现场会，酝酿出台《海南省农村教学点办学基本标准》，督促教学点利用信息化等手段开足开齐课程，办好全省近千个“方便孩子入学”的教学点。
优秀师资下沉
办好家门口的学校
2015年底，《海南省乡村教师支持计划(2015-2020)》、《关于推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作的实施意见》先后出炉。这是派送给乡村老师的“大礼包”：待遇、职称评定倾斜，实施校长教师交流轮岗制度，推进骨干教师合理分布。
