省政府教育督导室12月12日发布了2017年海南省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件专项督导工作自查报告。报告显示，我省自2014年启动全面改薄工作以来，各级政府高度重视，将此项工作与“创建国家义务教育均衡发展县”结合起来统筹谋划，经过不懈努力，我省大多数义务教育学校办学条件已经有了质的改善。
党的十九大提出“优先发展教育事业”，将“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育”写进报告，作为“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”的重要组成部分。
记者从省政府教育督导室了解到，2014年以来，我省围绕全面改薄“20条底线要求”，坚持“保基本、补短板、兜底线”，在中央资金和政策的引领支持下，加大统筹力度，足额落实地方财政资金，全力推进薄弱学校基本办学条件项目建设。
根据报告，2014至2018年，我省全面改薄项目规划总投入资金52.1亿元，新（改、扩）建校舍109.6万平方米，采购设施设备价值12.1亿元。截至今年11月中旬，我省共落实全面改薄资金44.6亿元，校舍竣工面积占五年规划面积的76.98%，设备购置完成率占五年规划金额的82.47%，都超过了国家“双70%”的标准。此外，我省已将2018年全面改薄省级资金6亿元列入预算足额安排。至2018年底，省财政共安排资金18.7亿元，超出规划省级需求资金。
值得一提的是，2014年以来，我省围绕全面改薄“20条底线要求”，制定了全面改薄校舍建设、设备购置标准，按照一校一策的原则，优先将不满足“20条底线要求”的项目纳入全面改薄5年规划。特别是，2015年，省政府专门印发了《关于全面消除中小学（幼儿园）D级危房校舍的通知》，要求将鉴定为D级危房的校舍，要立即无条件停止使用，封闭警戒，限期拆除，强力推动D级危房的拆除。
