如何破局
1
扩班增额、统筹分流是普遍做法
面对着学位紧张的情况，不少学校也视自身情况，采取了一系列措施来满足新生们的入学需求。
例：美兰区美苑小学
“将通过市、区招生办统筹协调的办法，把美苑小学接收不了的新生，统筹安排到周边学位不那么紧张的学校上学，周边的美兰实验小学、二十一小、新埠中心小学等学校学位压力较轻，美苑小学的部分新生将被分流到那里。”
——美兰区教育局基教室相关负责人
2
新建、改扩建学校增加学位供给
为应对不断增长的新生入学需求，各区在统筹安排辖区学校内部挖潜的同时，也计划借助棚改的东风，新建或改扩建学校，增加学位供给。
例：美兰区龙岐小学
“龙岐小学原先的占地只有3亩多，棚户区改造后，改扩建后的龙岐小学占地将达到37亩，面积增加了十多倍，将有效缓解学位紧张情况。此外在流水坡片区，已经有一块面积达66亩的土地确定为教育用地，未来将建设幼儿园、九年一贯制学校等，海甸岛也将规划建设公办学校，未来几年预计将增加上千个学位。” ——美兰区教育局基教室相关负责人
（原标题：海口小学新生入学登记工作进入尾声 仍存学位紧张情况）
