B 诵读之间提升学生综合艺术素质
徐永清是海南华侨中学的老师，多年来，他一直在关注学生诵读能力的培养。在他眼里，诵读不仅仅是小学生必备技能，更是中学生的良师益友，大学生受益终生的课程。
朗诵有助于加强青少年对事物的理解能力，朗诵实际上就是用有声语言对文学作品进行生动的图解，通过响亮生动的有声语言，会对作品产生具体鲜明、栩栩如生、久久难忘的印象，从而加深对作品的理解。
徐永清介绍，凡是他觉得好的课文或文学作品，都会给学生布置课外诵读任务，这对提升学生的能力很有帮助。
海南省青年诗人远岸也是诵读的爱好者和研究者，他介绍，朗诵有助于树立青少年的自信心，朗诵是一种有声语言的综合艺术表演形式。青少年通过学习朗诵表演，不仅可以提高语言表达以及与人沟通交流的能力，还可以锻炼自己的勇气和胆量，在享受成功喜悦的同时，增强为人处事的自信心。
此外，朗诵有助于培养青少年的综合艺术素质，同时也是一门集文字学、语言学、音韵学、发声学、形体学等于一体的综合表演艺术，与文学、音乐、表演等有着内在相通之处，青少年通过朗诵的学习，可以使自己得到多方面的熏陶和培养，进而提高自己的综合艺术素质。
