此外，海南省科协、省教育厅和省科技厅共同组织“科普图片展暨青少年科学体验”和“科普大集市场”两大科普活动，开展“科普日”重点活动68项，参与活动人数20多万人次。加强科普资源开发和科普信息化建设，增强了科普的趣味性和娱乐性，以循循善诱的方式讲述科普知识；与中国反邪教协会合作，制作反邪教宣传片，在海口和三亚两地共700多台公交车的多媒体平台上连续播放6个月，提高公众识别和防范邪教的能力等。
在对青少年群体的科普工作中，2015年，我省举办海南省青少年科技创新大赛，全省共有24支代表队参加，共申报青少年科技创新成果356项、少儿科幻绘画244幅、青少年科技实践活动50项。此外，我省还积极开展科技馆进校园大型科技教育活动，全年共开展44场，接待师生12万多人次；开展“科普体验进课堂”活动，3000 多名师生参与活动；开展周日科普体验活动41场，举办假期科普培训体验班34场，受益青少年学生5000多人次；积极开展“大手拉小手科普报告海南行”活动，为10000多名中小学校师生举办前沿科普讲座。
农村居民具备科学素质的比例尤其偏低，据悉，我省在2015年组织实施“基层科普行动计划”项目，共评出省级农村科普示范基地8个，农村专业技术协会8个，科普示范社区8个，农村科普带头人5名等，获奖补资金共计512万元；全年共举办实用技术培训65次，接受培训的农民群众达12000多人次；开展社区科普益民计划培训46次，参加人数2200多人次。
海南省科协相关负责人透露，这些取得成效的科普行动，2016年将继续开展。
专家解读 我省公民科学素质与地方经济发展水平有关
海口市相关经济学专家表示，公众科学素养关乎综合国力和地方经济发展水平。在科学技术正日益深刻影响我们生活的今天，一个人的科学素养的高低，绝不是无关紧要的，已经开始影响到一个现代社会中的人的生活质量，同时也在不断影响和改变国民的价值观和对许多问题的看法。随着科学技术的发展，今后需要有效地借鉴科学技术知识才能得以解决的公共政策问题越来越多，科学技术决策的民主化进程与公众科学素养水平的提高的进度具有密切的相关性。“政府需要加强投入，在人力、物力上下功夫。”该专家说。
