情系民生 智谋发展
——2017年住琼全国政协委员热点提案扫描
-海南日报记者刘操 通讯员李煜
去年召开的全国政协十二届五次会议上，15名住琼全国政协委员认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，围绕关系国计民生的重大问题和社会热点难点问题，结合海南省情实际，以高度的政治责任感和历史使命感，共向大会提交提案51件。这些提案涉及生态文明建设、海洋经济、城市管理、教育事业、旅游产业等方方面面，倾注了委员们大量的心血和智慧。记者从省政协了解到，这些反映社情民意、凝聚着政协委员的智慧和力量的提案，很多都得到国家相关部委的积极办复。
今天，本报特对大会期间住琼全国政协委员提交的提案进行梳理，并撷取其中的部分热点提案及有关办理单位的答复予以摘登，以飨读者。
校园足球
提案：《关于大力发展我国青少年校园足球运动的建议》
案由：2016年以来，我国校园足球发展迅速，已分两批次综合认定并命名13381所校园足球特色学校、69个校园足球试点县（区）。然而，我国青少年校园足球运动发展依然存在问题：一是校园足球体教结合携手发展的各项措施不完善；二是我国目前不健全的校园安全责任判定机制，直接影响了校园足球正常开展；三是校园足球教员的水平有待提高，教练员培养机制和体系的缺失，导致校园足球大部分教练员缺乏高水平运动队的训练经验和指导训练的工作经验，致使队伍管理、训练方法和手段滞后，影响了校园足球日常训练的质量；四是运动场地的不足制约了校园足球发展。
建议：完善管理机制，确保校园足球的持续发展；完善全国青少年校园小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制；设立专项基金，提升校园足球安全保障水平；拓宽社会渠道，推动校园足球教学改革，对不同年龄段的孩子有针对性地培训教练；加大场地建设，建议各级政府将学校体育场地设施建设纳入基本建设投资计划和财政预算，优先重点安排学校足球场地建设；建立监管机制，规范校园足球青训机构管理，建议通过政府相关机构以及学校和家长，对青训机构组织和教学人员进行监管。
办理结果：下一步，教育部将统筹各方力量补足补齐师资短板，充分结合校园足球“满天星”训练营建设需要，吸纳有条件的退役专业足球运动员进入青训体系；全面完成360集校园足球教学示范课拍摄，为一线教练员实施不同年龄段校园足球课程教学提出规范要求；继续强化现有师资培训工作，组织开展2017年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训和新增特色学校校长和体育教师培训，完善校园足球师资国内外培养培训体系；充分利用国外先进师资，全国校足办在已认定的12个全国青少年校园足球改革试验区、102个校园足球试点县（区）和20218所校园足球特色学校大力普及校园足球和初步搭建起校园足球教学、训练、竞赛体系的基础上，从县域或者更大区域做实校园足球教学、训练、竞赛体系，由当地青少年校园足球工作领导小组及其办公室协调教育、体育、足协等部门统筹，整体推进校园足球工作。
