9月15日，由联合国教科文组织联系学校网络国际中心（以下简称“国际中心”）主办的“2024年度未来开创者——可持续发展主题创意征集活动”开幕式在三亚崖州湾科技城创新研学谷隆重举行。联合国教科文组织官员、可持续发展领域相关专家、中小学学校领导、教师代表、学生代表齐聚三亚，共同见证这一时刻。
“2024年度未来开创者——可持续发展主题创意征集活动”启动仪式本次全球创意征集活动旨在激发全球5至17岁青少年围绕全球变暖、海洋保护、可负担的清洁能源等关键议题贡献创意与智慧，为他们提供一个展现才华、自由探索的广阔空间。联合国教科文组织联系学校网络国际中心可持续发展研习社主管任梦瑶在开幕式上分享了此次活动目标与内容，强调希望通过该活动深化青少年对可持续发展理解的初心与愿景。
开幕式上，来自全球的儿童和青少年通过线上线下方式共同发出推动可持续发展的倡议，展现了他们的创意、环保意识及对未来的美好期待。
三亚崖州湾科技城管理局教育合作促进部部长周肖雅在致辞中强调崖州湾科技城始终关注可持续发展，崖州湾科技城将全力支持此次活动。联合国教科文组织联系学校网络（ASPnet）国际协调员Lydia Ruprecht对活动也表达了高度期待，并表示“将向全球120多个会员国的8000多所联系学校推广本次活动”，进一步加强国际中心与ASPnet之间的合作，为全球青少年搭建一个更加广阔的国际交流舞台。
活动上，多位重量级嘉宾也为青少年们发表了寄语。香港大学联合国教科文组织比较教育讲席教授Mark Bray从自身丰富的国际经历与全球视野出发，鼓励青少年不仅要关心海南的可持续发展，也要看向世界，以更广阔的视角关注“适可而止，为这星球上的每一个物种，生生不息”；自然资源部国家海洋环境预报中心极地预报室副主任孙启振，则从全球变暖的角度，呼吁全球青少年关注气候变化、作出行动；阿曼联合国教科文组织联系学校网络国家协调员Yousriya AlHarthi强调了可持续发展目标是全球共同绘制的美好蓝图；青少年国际竞赛运营专家、国际青少年科学奥林匹克等国际活动中国区负责人杨靖引用了“Think globally， act locally。”的理念，鼓励孩子们从自我关注转向帮助他人，成为社区英雄；中科院深海科学与工程研究所研究员、科学部副主任陈传绪鼓励儿童与青少年保持好奇心，要“到海洋里面去”，在海南这个独一无二的地方与大海邂逅一段美妙的奇遇，开启一段历史文化和国际的交流。
现场教师、学生签到合影联合国教科文组织联系学校网络国际中心执行主任与华东师范大学代表张薇教授指出，此次可持续发展主题创意征集活动是全球青少年在可持续发展领域探索的新起点，并强调可持续发展教育的核心是体验和行动，只有将所学知识与现实生活紧密结合、亲自参与，才能体会到可持续发展于个人、家庭、社会的价值。
此次活动还邀请了海南中学党委书记柳海英、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学校长助理刘小军、三亚崖州湾科技城上海世外教育附属外国语学校执行校长李明勇等学校领导围绕学校在可持续发展教育中的重要作用、可持续理念的校园实践以及学校落实可持续发展教育面临的挑战等议题展开了深入讨论。
学生合影联合国教科文组织联系学校网络国际中心，是由联合国教科文组织支持的教育类二类中心，经中华人民共和国政府（由海南省人民政府代表）与联合国教科文组织达成协议，于2019年正式落户海南省。国际中心致力于通过知识生产、能力培养、技术支持和信息共享，积极参与教科文组织相关工作，为实现“可持续发展目标4—2030年教育”作出贡献。
“2024未来开创者——可持续发展主题创意征集活动”致力于构建一个国际化的可持续发展对话与展示的渠道，凸显教育在推动全球可持续发展中的关键作用。国际中心期待通过此次活动激发更多青少年的创新思维与责任感，为地球的可持续发展贡献更多的智慧与力量。
