刘运荣(前二排左五)生前与学生的合影(南海网记者高鹏翻拍)小时候，命运给他开了个玩笑，突如其来的小儿麻痹症让他左腿萎缩，不能正常行走；1980年高中毕业那年，他一瘸一拐地走进龙保小学的教室，成为一名老师；1998年，他担任龙保小学小学校长，他依然讲课，依然瘸着腿在校园巡逻。
他见不得学生辍学，于是面对交不起学费的家长，他来担保，哪怕是自己垫钱，他也要让学生读书；他去过最远的地方就是海口，他没有一张生活照，只有和小学毕业生的合影；他当了几十年的校长，几十年的积蓄却连一套经济适用房的首付都付不起；他在病重弥留之际，心里牵挂的还是学生、学校，梦话里都念叨着让学生好好学习。
他就是万宁市东澳镇龙保小学校长刘运荣，这辈子，他用一副不完美的身躯诠释了一份沉甸甸的教育坚守。
一条残腿 站稳三尺讲台
1959年，刘运荣出生在万宁市东澳镇的新村村，不久他患了小儿麻痹症，致使左腿萎缩，他不能像健康的孩子一样奔跑、玩耍。“不能尽情地玩，却促使他把心思都花在学习上。知识给他的世界打开了一扇窗。”刘运荣生前的好友、与他小学中学均为同学的崔林山说，这是促使刘运荣萌生教书育人梦想的动因之一。
龙保小学位于龙保、新村两村之间，村里小孩大多在这里接受最初的启蒙。作为自己的老家，刘运荣觉得教起乡亲们的孩子会感觉更亲切些。1980年秋季，高中刚毕业的刘运荣在孩子们异样的眼光中一瘸一拐走进教室。
一个瘸腿的人选择了需要站着的职业，刘运荣在这三尺讲台上，一站就是34年，讲课时从来不坐。
“刘校长上课时，我们这些同学都会搬张木凳子放在讲台上，让他坐着上课，但他每次都是笑笑，坚持站着讲课。当时我们还小，不知道刘校长坚持得辛苦，现在想来，刘校长太不容易了！”龙保小学2002届毕业生王业豪回忆起刘运荣讲课的场景，眼泪不住往下滴。
刘运荣教的科目是数学，较为抽象的数学题目和知识点，单靠说是远远不够的，必须要通过板书展现。刘运荣深知这一点，他在黑板上写板书时，左腿往左伸，右腿撑着身体，形成稍显夸张的“稍息”姿势。板书写好，知识点讲解完后，刘运荣顺手就用手把板书擦掉，再写下一份板书，粉笔灰就落在他的身上，尤其是右腿。
“之前我埋怨过老刘几次，说他老是把右腿裤子弄得都是粉笔灰，最后很难洗干净。”刘运荣妻子容阿郎说，直到有一次她看到刘运荣上课的情景，她理解了他。
王业豪还记得，有一天，刘运荣上完课后，刚走到教室门口时，整个人都摔倒在地。同学们赶紧跑过去扶，刘运荣好不容易站了起来，摆摆手说：没事，就是站得久了，脚没力。
“许多动作我们做起来一点都不难，但对刘运荣来说非常吃力，而且一直做了几十年！”崔林山说。
刘运荣(前二排左六)生前与学生的合影(南海网记者高鹏翻拍)一份责任
不能让学生辍学
龙保村、新村村位于东澳镇的海边，这里的村民主要以出海捕鱼为生。几十年前，上小学还需要交学费，每个学生每个学期学杂费100多元，这对于许多家庭是个不小的负担。
因为贫穷，在龙保小学就读的学生经常有辍学的可能。刘运荣看在眼里，急在心里。
